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    您现在的位置:长安人>> 长安文苑>> 董颖夫《平民记忆》专集>>正文内容

    《平民的记忆》专集全章节

    作者:董颖夫 来源: 发布时间:2024年06月10日 点击数:

     

     

     

     

     

     

     

    第  六  章

    在 县 文 化 馆 的 两 年

     

    初遂心愿

    初遂心愿出茅庐,文化馆中志得酬。

    舞文弄墨歌新人,抒怀写意绘蓝图。

    讲学授课请宿儒,传经送宝聘名流。

    馆领风骚成兴趣,两载光阴未虚度。

     

     

    一、到县文化馆的起因

     

     

    1980年10月—1982年9月,我在长安县文化馆工作了两年。

    1972年以后,我阅读了大量的文学书籍,学着写了一些故事、小说作品,还写了近万字的报告文学《沣河岸的春天》以及小戏《渠水长流》,因而受到县文化馆创作干部卢凯老师的赏识,被抽调到县上采写民兵故事,才有了处女作《小炮手——云涛》的面世、发表、入编选集等一系列的成绩,这些也让我在长安有了比较大的影响。后来,我陆续创作了《“钢锭子”和“刃片子”》《上任以后》《石娃小传》《分家》等中短篇小说。《“钢锭子”和“刃片子”》在省群艺馆主办的杂志《群众艺术》(1978年第1期)上发表,《分家》在《陕西青年》上发表,《上任以后》在省上获奖……取得了这些成绩后,我冷静地做了分析:我的作品素材来源于生活,写的都是我熟悉的人物,所以成功率就高一些,这正是我和别人的不同之处。虽然这些仅仅是习作,并不是很成熟的作品,但能获得省市级奖项或者在省市重要刊物发表,我便受到了圈内以及众多领导的关注。

    1980年,长安县文教局调我到长安县文化馆工作,让我负责抓全县作者的小说、故事创作。10月7日,我走进了长安县文化馆,走进了这个让无数人羡慕的地方。我是临时工的身份,文化馆领导承诺会给我转正。当时,长安县文化局和教育局二合一,合称文教局,县文化馆的干部中,以教师身份转成文化干部,也是一个顺理成章的路径,我也是奔着这个路子来的。在文化馆干临时工,工资不比建筑队高,差了不止一点,但为了实现更为远大的理想,我只能舍此求彼了。

     

     

    二、在县文化馆的工作

     

     

    我有写日记的习惯,在县文化馆工作期间也没有中断。我保存着当时的日记,它真实地记录、反映了我工作、学习和写作的一些情况。更为重要的是,其中有邀请贾平凹和王愚等老师到文化馆讲座的记录。四十多年了,看着这些文字,往事历历在目。

     

     

    01 贾平凹到馆讲座

     

    1981年元月27日,我邀请贾平凹到长安文化馆,为业余文学创作者进行文学创作讲座。贾平凹当时并不是很出名,但他讲得很好。他的这些个人感悟,在现在的创作者来看,都是很有启和教益的。我的日记如下:

     

    贾平凹谈创作

     

    1.自己发现自己,自己挖掘自己。

    2.自己写自己所熟悉的生活,柔一点,软一点是我自己的特点,我的性子不爱动、不爱说话、内向的、内在的东西多。

    3.大量地写我家的每一个成员、我的朋友、同学、亲属以及和他们相关的人和事。包括我们村上的,我对他们熟悉,写的时候,头脑中常常闪现他们,这就有了原型人物,但不能照搬,要取舍,生活的真实和艺术的真实要处理好。

    4.文章主要是感染,即:要传情,传情了就能感染人。

    5.如何写?主要写人,是写人的故事,一些人写的东西,过程有,但细节少,细节从什么地方来呢?怎样抓细节呢?怎样解决文章有骨头没有肉的问题,什么是细节?即能形象地表现某一个人情感的东西,这主要靠自己的观察,细致地观看、品味,文章的血和肉有了,就感人了。

    6.要积累一些知识性的素材。作家是疯子,要有一些喜新厌旧的风格,生活中对你有刺激的东西。我们采访时,别人讲的是大东西,官话、套话,而搞创作的往往是要小的东西,细微的东西,细节往往是不容易得到的,观察和想象是作家的职业,想象的能力要特别厉害,想象就是才气、才华,要才华横溢,又能笔下生花。

    引爆点触动了创作欲,这样的引爆点越多,创作欲就越强烈,各种生活积累就调动起来了,人物都跳出来了,这时,你就要去写,往往能成功,否则就退化了,消失了。

    描绘的手法很多,要给人画面感,减少叙述,即“走”和“站”的关系,写过程三言两语,要惜墨如金;写人情感的,刻画人物性格的,要泼墨如水,人物就立起来了,栩栩如生了。

    7.构思、角度

    正面进攻往往不成,如果成,必须笔头非常硬。

    要从侧面入手,引出大事件、人物。

    别人搞过的,我偏不那样搞,这样才可能“出新”。

    人物要相互制约,要相互关联。

    车到山前必有路,柳暗花明又一春(情节安排)。

    要虚实结合。

    要多读、精读。

     

    02王愚到馆讲座

     

    1981年元月28日上午,陕西省作家协会王愚同志讲座。我的笔记摘要如下:

     

    文学要有所创新,有所突破,怎样创新和突破?

    从《班主任》开始有所突破,主要是说真话,真实是文学的基础,而不是突破了文学的什么东西,而是突破了左倾路线的东西,但是光写真实不是文学上的突破。

    不是寄人篱下,概念文学、证明文学,图解政策,不是文学,文学是写生活,是写人的,不是写政策的。

    一是主题,二是情节,三是人物。

    世界上很多有名的作品,他们挖掘得深,展现得丰富,而我们挖掘得不深,展现得不够,我们要向历史的深度探索,发现生活中人的真善美,鞭怠假丑恶,要通过人的灵魂来体现。

    比如专制与愚昧,先进与落后,他们是在相互斗争中存在和展现的,等等。

    通过很多爱情,看出了时代人的心灵,爱情是不能说假话的,说了假话,现在不暴露将来迟早要暴露,现实主义文学打不倒,人民打不倒,要重视写人,不要按流行的手法去写,要写所见、所闻、所思;要观察人,分析人,然后表现人。文学是人学,写人的生存状况,写人生存中的故事。

     

    03工作日记摘录

     

    1981年元月30日

    省艺术馆叶涛同志谈戏剧创作方面的一些问题:

    1.写戏如同盖房子,先要备好料,要讲究结构。

    2.矛盾组成,要讲究矛盾冲突,无冲突不成戏剧,要兵对兵,将对将。

    3.合理性与完整性,要处理好偶然和巧合的关系,要合情合理,要赋予戏剧情节,戏剧主要讲起承转合。

    起:戏剧情节的开始。

    承:戏的矛盾剧情的发展。

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