记住今年教师节中的凝重元素

　明天，就是教师节了，这是汶川大地震后的第一个教师节。大地震中，爱心、德行、责任，展现了英雄教师的风貌，构成了新时代师德精神的灵魂。开学之初，教育部颁布了重新修订的《中小学教师职业道德规范》，开学前，一些地方的学校也纷纷组织教师进行职业规范的培训。

　　如果我们的记忆尚未褪色，我们应该记得汶川大地震中那些用血肉之躯为孩子们铸就生命之舟的老师们，谭千秋、严蓉、张米亚、吴忠红、汤宏、苟晓超、瞿万容……在这个属于他们的节日里，却已人世两茫茫。在这个节日里，他们应该被记起，享受世人对他们生命的礼赞。

　　节日里不仅有欢乐与愉悦，也会有悲歌与凝重。喧嚣与浮躁往往使人健忘，而悲歌与凝重恰恰能够重拾记忆。有这样一段文字记录应该被我们记住：在德阳东汽中学，您张开双臂，护着课桌下4个学生，自己的后脑却被楼板砸得深凹下去；在汶川县映秀镇小学，紧临楼梯口的您跪在地上，紧紧搂住两个学生；在绵竹遵道镇欢欢幼儿园，您用后背挡住了倒向学生的水泥板；在德阳什邡市红白镇小学，您用双手撑开被挤压变形的房门……这一张张永久定格的画面，应该在这个节日里被放大，成为这个节日的积淀与底蕴。

　　一个没有凝重底蕴的节日，即使再华丽，难免会显得有些苍白。是故，如此凝重的元素，不应该仅仅停留于对谭千秋们事迹的记录，重要的是用师魂写就的永不褪色的板书，用生命演绎的震撼人心的师道尊严。如果说今年的教师节与往年有所不同，那么最为突出的莫过于收获了谭千秋们演绎的师魂与师道尊严。所以，这个节日里，在向谭千秋们致敬并缅怀的同时，更需要向这种师魂与师道尊严致敬。

凝重不只有凝重的表达方式，也有温情的表达方式。鲁迅先生说：“教育植根于爱。”爱因斯坦说：“只有爱才是最好的教师。”如果选择一种温情的方式解读，我更愿意将谭千秋们所铸就的师魂师道之凝重，看作是对学生至高无上的爱。如果我们将这种爱，融入到教师节的血脉当中，那么，教师节定然是一个饱满的节日；如果我们将这种爱，融入到整个社会当中，那么，社会定然会拥有有希望的青年一代。是故，记住今年教师节中的凝重元素吧——永久记忆，大爱无声。（作者系教师）