梦想的种子生根发芽 开出繁华灿烂之花 ——长安一中五名学生创客作品荣获两项国家专利

2014 年9月，国务院总理李克强在夏季达沃斯论坛上首次在公开场合发出“大众创业、万众创新”的号召。“创客精神”作为大众创造和社会创新力量的代表，不仅为“新常态”下的中国经济社会发展注入了新动力，也点燃了学生们的“创业梦”, 校园“创客”迎来了春天。日前，长安一中五名学生发明的两项创客作品获得了国家知识产权局颁发的专利证书。据了解，这也是长安一中首次由学生荣获国家专利证书。　　

走进长安一中的通用实验室，一间不算很大的教室里摆满了各式各样学生的小发明，既有手工制作的沙盘，也有用简易工具做成的小物件，满满的奇思妙想在这里汇聚。本次获得专利证书的两项作品也是在这里被发明创造的。其中由学生刘博文和贺腾飞发明的“显微镜摄像辅助支架”不仅获得了国家专利，还在全国创客作品展示评比中荣获一等奖。　　

实习记者韩柔：现在我手上的这个模型它不是小孩的玩具，它是由长安一中的两位学生设计的作品，并且申请成功获得了国家专利，在全国创客作品展示评比中也获得了一等奖。把这样的作品放在显微镜上会出现神奇的效果，现在就让我们两位小发明家给我们介绍一下。　　

记者：同学你给咱介绍一下这样的作品它会有什么样的效果？　　

学生刘博文：把它和一个手机放在显微镜上，然后稍微调试一下就可以，就可以看到这个，我们显微镜的物像，它这个数据可以随时处理，然后可以放大和缩小，而且对一些戴眼镜的同学也比较有好处。　　

与此同时，由张诗煜、李繁和刘意茹三位同学设计发明的灯式无线充电器，将陕西地标式建筑钟楼与现代科技进行完美结合，既有创新理念又把自己对家乡的爱融入其中，成功获得了国家专利证书。　　

实习记者韩柔：除了刚刚为大家介绍的显微镜支架，我们在长安一中的通用实验室还遇见了另外一项获奖专利，就是我手上拿的这个模型，它分为两部分，上半部分是以陕西地标性建筑钟楼为设计的，它的作用是一个小夜灯，那么它的底座呢可以实现两方面作用，一方面是可以给我们的钟楼小夜灯实现无线充电的作用，另外一方面是可以给我们的手机实现有线充电。那么在这项专利背后同学们有怎样的心得体会和背景，就让我们来了解一下。　　

学生张诗煜：那个就是我们之前在那个通用技术的学习过程中，了解到了那个灯具模型的制作，然后结合陕西的历史文化我们就想把那个钟楼的设计融入到我们的那个创新设计当中，然后，又由于现在就是大家的那些手机充电器之类都比较繁琐放在床头，然后我们就萌生了这样一个想法，就是把那个夜灯和手机充电融入到一起，然后发明了这个一举两得的这个创新设计。　　

这两项发明作品的产生，源于五位同学日常生活中对创新的热爱。去年长安一中举办了一场关于“3D打印机”技术方面的讲座和培训，五位同学立即报名参加，在那之后一拍即合，三两一组，利用暑假和周末的时间，来到学校进行发明创造。两个多月的时间里经历过困难，想过要放弃，可还是一步步坚持了下来，这次作品的成功不仅让他们收获了珍贵的友谊和难忘的经历，也为他们的17岁留下了浓墨重彩的一笔，留下了更多的青春感悟。　　

学生刘意茹：通过这项设计可以让我们实现将现代科技与传统文化相融合，既提高了我们团体协作能力又提高了动手能力。　　

学生贺腾飞：这次活动让我感受到了发明创新的艰难与复杂，这次的活动是将课本上的理论知识和实际结合起来，提高了我们的实践能力还为我们以后的职业规划积累了经验。　　

如果说梦想要生根发芽，那一定离不开滋润梦想成真的那片沃土。五位同学取得的成绩不仅有自己的努力，也离不开长安一中老师和学校的支持。在2016年，长安一中就设立了创新教育基地，与众多高校和知名企业达成合作，开设多种类课程，吸引大批感兴趣的学生加入其中，让他们有机会体验专业创新设计与制作的乐趣与魅力，提高创新能力和实践能力，并尝试将创意进行研究和物化，为以后的职业发展提供基础。　　

记者：吕老师，创客教育在咱们中学实行对学生有什么样的重要意义？　　

长安一中通用技术教师吕建群：创客教育，我们引入创客教育以创客教育为平台，是我们技术学科课堂的一种延伸，以创客教育为基础，为平台，我们通过这样的一种教育，践行我们技术教育的核心素养，在这个教育当中，我们通过创客来培养学生的技术意识提升学生的工程思维以及创新设计能力，使学生呢在活动当中将图样表达和物化能力这五个方面全面得到提升。　　

近两年来，长安一中的创客教育不断凸显其价值，在多个大赛中均取得了优异的成绩。但师生们不骄不躁，不忘初心。学校广泛联系社会力量，争取更多的前沿资源，尽学校最大的努力，让学生获取更大的发展空间。　　

记者：蒋老师您好，您对以后的工作有什么样的规划？　　

长安一中通用技术教研组组长蒋建波：是这样，长安一中，目前我们学校已经申请到了西安市创客教育专门的支持经费200万。然后我们还在外边找到了一些企业的捐赠20万，总共是220万来打造长安一中，内涵发展创客教育事业，第二个呢，我们是这样考虑，我们考虑到创客教育它是要分享交流然后还要取得很大的帮助和支持，要广泛的采用社会的资源。于是，我们学校这两年广泛的和高新区的企业以及省外的，例如，北京的Makeblock、南京的这个大普电子、浙江的教育家还有深圳，我们李克强总理曾经去过，提出中国双创理念的柴火空间和这个电子企业盛思，我们利用这些企业的先进的理念、技术、师资，来帮助我们长安一中建设长安一中具有特色的创客教育课程。

长安一中的五位学生用自己的智慧与汗水，书写了人生精彩的一页，为自己以后的职业发展提供了指导与方向；长安一中也将坚守办学初衷，决心以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，培养学生做更优秀的自己，让他们成就梦想，飞扬青春！