长安二中教师冯淑侠

“学科优秀教师”、“市级骨干教师”、“陕西省教学能手”、 “西安市基础教育资源应用名师”、“中学高级化学教师”，这一份份殊荣都代表着她在18年的从教生涯中，勤勤恳恳，兢兢业业，时刻以一名优秀教师的标准要求自己。在今天的“优秀教师风采录”栏目中，我们为大家介绍的是长安二中教师冯淑侠。

从1999年踏进长安二中，冯淑侠积极投身教学改革，设置情境教学激发学生求知欲望，及时挖掘学生的思维潜力，培养了学生的学习兴趣。冯淑侠认为，只有把“教”与“学”融成师生互动的方式，才能充分培养了学生自主学习和合作学习的能力。正是因为这样她所带的学科深受学生的喜爱，在多次的教学评比中成绩名列前茅，其中2016年在西安市“一师一优课、一课一名师”活动中，《离子反应》被评为优秀课例。

课堂上，冯老师对学生循循善诱，耐心讲解物质的分离与提纯方法，带领大家一起分解化学方程式，通过举列子加深学生们对课堂内容的理解。在学生练习之时，冯老师则会和蔼可亲的走到他们身边，仔细询问是否存在问题，认真帮学生解决疑难。

长安二中高一年级组长 宁波

作为冯老师的同事，在我眼里，我觉得冯老师是一位有教育情怀的老师，她的情怀我觉得主要表现在两方面，一是她对工作始终兢兢业业，对工作保有一份热情，从她身上你看不到对工作的抱怨，看不到她的职业的倦怠，她呈现给我们的始终是对工作的那种热情，所以呢，（我）觉得她当老师，是幸福的是快乐的。第二个我觉得她的职业情怀表现在对学生无私博大的关爱上，她作为自强班的老师，无论是面对优秀的学生，还是对学困生，她始终能够以自己的耐心去关心学生，以自己精湛的教育让学生佩服她，她对学生的生活也像是对待自己的孩子一样，那么无微不至的关怀，她时常拿出自己的钱，资助过一些贫困的学生。所以呢，作为她的学生，每一届学生对她都有很高的评价，我觉得做她的学生是幸福的，她作为老师是一位快乐的老师。

   “我要向学者类型的教师转变”，已不满足于日常教学工作的冯淑侠说到。多年来，冯淑侠积极参加教育科研工作，使自己能更快从教学者的身份向学者类型教师转变。多样的说课、讲课、评课活动，成了她教职工作的拓展，与此同时，她多次承担观摩课、公开课、高三研讨课任务，她也在教育的舞台上得到了长足的发展。

     为了让学生感受化学的奇妙与其中的乐趣，冯老师带领大家一起走进化学实验室。通过演示让学生观察实验方法与反应现象，引导同学亲手操作，告知学生实验中应该注意的问题及实验后器材的清洗与归位。一份耕耘一份收获，冯老师也曾获得多项荣誉。2015被评为西安市中小学德育工作先进个人；2016年获“西安市师德先进个人”称号；2017年5月在长安区“最美劳动者”评选活动中被评为“最美教师”称号。

长安二中教导主任 吴俊

冯淑侠老师到我们学校已经18年头了，在这18年里面，她作为教师，勤奋刻苦，积极进取。她总是带着年轻的教师去参与，所以在青年教师的成长过程中，冯老师也发挥了她非常重要的作用，她细心的面对每一位学生，积累了丰富的班主任工作经验，先后在省市的各种班主任经验交流过程中，也做了很多精彩的报告，给一些青年教师和刚入职的教师在班级管理方面提供了很宝贵的经验，另外我们冯老师因为出色的表现，也获得了西安市最美丽教师的称号，但是她在荣誉面前依然还是保持着她对教育那份热爱和淳朴。

     冯淑侠撰写的大量教育教学论文，有近三十篇的论文在各种报刊杂志上发表，同时编写了校本教材《饮食与化学》、《化学选修4》、《化学选修5》化学作业、高三实验复习《每天进步一点点》共4本，并从2013年，开始编著教育随笔、教学论文集。教育随笔里面记录的是自己从教中的经历与感想，从教育教学方法到教学中的点滴小事，情感细腻、文思敏捷。不仅如此，冯老师自己还创建了个人微信公众平台，内容包含了学习化学的方法等，受到了学生和年级组及学校的一致好评。

“陕西省教学能手”长安二中教师 冯淑侠

在我从教的这十几年的教学生涯中，有一名学生曾经给我讲过这样一个故事，那是在一个战场上，两名战士正在勘察敌情，这时一名战士发现，一枚炸弹正向他们这个方向投来，根据他的经验，他觉得这枚炸弹可能会落在他同伴的位置，结果随着一声炸响，他缓缓的抬起头来发现，炸弹在他原来的位置爆炸了，那学生在讲这个故事的时候，其实是在我最灰心的时候，他想告诉我，救别人就是救自己，可是对于我来说，作为一名老师，其实成就学生就是成就自己，我愿意做一名平凡的教师，把自己的心作为底稿，把学生化作笔，去书写属于我，属于我们的故事，让心在平淡的日子里找到它应有的归宿，让我在这个世俗的偏见中保持一份真实的自我。  长安电视台 梁鑫  孙秀秀