（散文）我的三位数学老师

又是一个教师节，回顾从小学到大学给我帶课的老师二三十个，他们象园丁象春茧给我传业授道，教育培养我成为有文化、有道德的人才。我能有今天，与老师的谆谆教导和培育是分不开的。在教师节到来之前，感谢这些辛勤劳动的老师，这里特別提到的是三位数学老师。

小学的薛志敏老师。中师文化程度，多年的教学实践，使他的算术教学独具特色，特別是应用题，譬如鸡兔同笼，工程、水流等问题，学生比较难以理解，而他用画图分析迎忍而解。听他的讲课生动有趣，就象游戏玩乐一样，轻松愉快。当时小升初只考算术，解应用题不许用方程，因而掌握技巧显得非常重要。他常常鼓励我学好数学，也关心我的学习和生活。在他的教育下，为将来学好，数学打好了基础。

初中的柏景雯老师。大专文化程度，平面几何课讲得好，对定义、推理、定理特別强调。记得很讲楚，初学直线时，他讲两点确定一直线且只能确定一直线，对＂确定＂和＂只能＂四字拉的长且语气重，使学生记忆犹新。我最爱听他的讲课，逻辑推理清楚，一环套一环，环环紧相连。课堂上爱提问我，我对答如流，增加了我对平面几何学习的积极性。他鼓励我多读多练，还教我学习方法和技巧，提高了我分析问题，解决问题的能力。

高中的杜裕厚老师。大学文化程度，由师大下放到中学，对高中代数课教学颇有研究，特别是学生最难理解的排列组合、数学归纳法，他讲课得法，化难为易，学生一听就明白。他的板书工整，排列有序，很受学生欢迎。这时我为数学课代表，收交作业，他和我联系最多，他知道我爱学数学，希望我将来在数学上有作为。我没有辜负老师的期望，考上了数学系，毕业后当了老师。二十年后，我又回到母校与他同教数学。

这里我还要提到大学的刘亦珩、刘书琴、王戌堂、張棣、凌零教授，他们为我打下了坚实的高等数学基础。

这些老师大都千古，祝他们在天堂安好。还有健在的，祝他们健康长寿。