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    西安外国语大学教授张升余

    作者:aet-6768 来源:本站原创 发布时间:2012年02月01日 点击数:

                                           

       

    张升余,1952年出生于陕西长安县,中共党员,1978年毕业于西安外国语学院日语 专业并留校任教。1995获日本关西大学硕士学位,1999年12月获同大学日本语言文学博士学位。现任西安外国语大学东方语言文化学院院长,日本研究所所长,教授,并兼任多项社会职务(中国日语教学学会副秘书长,常务理事,陕西省翻译协会会员)。 
      
    他先后在国内外发表论文20多篇,出版专著、译著等16部,主持、参加科研项目6项,其中陕西省科研项目3项,日本文部科学省国家研究课题1项。 
       1999
    年12月,张升余终于为自己在日本几年的苦读划上了圆满的句号,成为日本关西大学授予语言学博士学位的第一个中国人。这时,日本筑波大学文艺学部部长汤泽质幸教授劝他赴筑波大学读博士后,上海东华大学、同济大学、广州外语外贸大学等几所大学相继发来聘请书。怎么办?在他面前可以有三种选择。 
       
    留下来继续读博士后。在关西大学文科做研究的博士生中,他是年龄较大的一位,也是外国留学生中超常勤奋的一位,素为导师远藤邦基、纸谷荣治、神堀忍等三位教授所器重。他突出成绩之一,是为日本汉字音韵“唐音”的音韵系统和原由研究做出了创造性贡献。他在1995年7月全日本国语年会上发表的“关于近世唐音中效摄字音和流摄字音的特殊符号”一文,惊动当时日本国语界同仁,当时A,B,C三个会场,其他两个会场的听众都集中到了C会场听取他的发表。张升余用流利的日语和大量的考证事实回答了诸位专家的尖锐提问,并获得了阵阵掌声。主持大会的日本国语学会副理事长汤泽质幸教授在总结时高兴地说:“张君是目前研究唐音最有建树的一位,希望他能做出更大的研究成果来。”在三年博士课程期间,他平时勤奋刻苦,连周末节假日都坚持在图书馆查阅资料,导师神堀忍教授发现他天天都在图书馆学习,于是主动提出每天的午饭由他来负责。博士二年级时,张升余不断在日本杂志上发表论文,导师纸谷荣治教授看他一天一天的新研究发表,高兴地主动替他交了一年的学费。在博士论文答辩会上,相关学科的乾裕幸教授感动地说:“我在“关大”执教30多年,看到一篇论文能有这么多注释的,还是第一次。你比日本学生刻苦多了,能读这么多的书,真不简单啊。”获得博士学位后,他给筑波大学汤泽质幸教授打了电话,汤泽教授高兴地说:“希望张君能到筑波来继续读博士后,我这里是国立大学,研究室有用不完的经费,我们俩共同搞研究,肯定能出大成果。” 
       
    去待遇优厚的学校。在日本攻读博士期间,张升余结识不少国内大学的老师,他们都劝他回国去他们学校,其中有上海复旦大学、同济大学、东华大学、广州外语外贸大学人事处相继给他发来聘请书,东华大学和广东外语外贸大学先后给他爱人打来电话,恳切邀请去他们学校,同济大学和东华大学还希望他能担任系主任,应该说这几个学校所给的待遇都不错,也是一个绝好的机会。
        
    但是,张升余最后选择了回母校工作。 
       “
    西外是我的母校,我在这里生活了22年,母校对我有着很深的感情,我不能离开。”其实,张升余早在1997年4月就已经做出了选择。当时是博士二年级课程刚完,他已经拿到了关西大学博士课程要求全部学分,博士论文也做了一半。因为母校缺人,张升余就和导师商量,得到导师的同意后,提前回国,他边上课边研究,继续完成自己的毕业论文。1998年年底张升余将完成的博士论文邮寄给导师后,1999年2月很快就收到了导师的肯定信和关西大学发来的签证,要求他回学校参加本年度6月份论文答辩。但是,他当时正担任日语第一届研究生的两门主课,如果马上去日本,研究生的课就无人上,为了不耽误学生的课,以及处于对教学的执着和对学生的负责,他硬是坚持将课上完,直到签证的最后两天才到了日本。但是,原计划6月份答辩的时间过去了,导师也为他没能赶上答辩日期感到遗憾。日本大学的制度很严格,没办法只好推迟到12月份答辩。答辩完后,他恨不得马上回国,由于日本学校放寒假,无法办理回国手续,他只好等到过完年于2000年1月6日回到了母校。
        
    张升余16岁初中毕业时,正值“文革”,高中停办,他只好回家劳动,该年被选为大队团支部书记。1970年国家恢复教育,经大队推荐他又进入高中学习。1972年高中毕业时,又遇上教育回潮,大学不直接从高中招生,实行从有工作经历的工农兵人员中推荐上大学,他只好又回家乡劳动。同年11月加入中国共产党,担任大队会计,1973年被村民选为大队党支部副书记。他不怕吃苦,样样工作都走在前面,得到村民的拥护和爱戴,尤其得到乡政府的充分肯定和赏识。1975年经乡政府推荐,他进了西安外国语学院。他知道能得到进大学学习的机会来自不易,自己父母都是目不识丁的农民,所以在校三年中,他始终坚持早起晚睡,用超出别人两倍的时间刻苦学习,由于他成绩优秀,毕业后直接留校担任教师。
        
    张升余积极备课,教学认真,关心同学,教学效果好,他带的班级多次提前完成教学任务,并有超常发挥,1980年被学校评为优秀教师,陕西省优秀共产党员。
        20
    世纪90年代,张升余刻苦学习,努力钻研,不停地撰写论文发表,每年举办的全国日语年会以及全国各种大小学术会议,他都积极投稿参加,他早期结识了全国日语界前辈和各大学的名人,对他了解全国日语研究前沿鉴定了基础,同时也得到全国同行专家的认可和赏识。
        
    张升余为日语系的教学,图书资料建设,以及队伍建设做过较大贡献,1991年张升余被任命为日语系副主任。
        1987
    年张升余被学校派遣去日本京都府立大学工作期间,利用自己与日本人结识的关系,积极联系,促使了日本京都外国语大学与我校建立了友好交流关系,并签定了协议。
        
    张升余在日本攻读硕士时,已经41岁了,1992年在工作任务即将完成时,回国还是留下读学位,他向学校打了报告,在未得到学校同意之前,他无法做出决定,等接到学校同意的消息后,日本各大学外国留学生报名的时间已经过去了,没办法他只好参加日本人考试程序,从报名到考试,他没有通过日本人的介绍,也不认识关西大学的任何教授,但是他运气好,一次成功,竟然被该大学录取了。
        
    硕士读完后,张升余听说给他安排的导师不是他所研究的专业教授,他提出准备考筑波大学,这消息很快被大学院院长知道后,将他的硕士导师叫去批评了一顿,说“我们好不容易培养了一位研究唐音的学生,怎么能随便让给别人呢?他提出导师不合他的专业,这不要紧,我们可以给他换导师吗。”结果就是给他换了一位专门研究音韵的导师远藤邦基教授。
        2001
    年,学校竞聘上岗,张升余被任命为日语系主任。在学校教学改革以及系里各项工作中,他始终忘我地工作,勤奋努力,为学校和系里的发展,做出了较大贡献。他积极带头开展研究和学术活动,难上的课,无人上的课,他都能勇挑重担,迎难而上,总是把方便让给别人,把困难留给自己,而且毫无怨言;每年评选先进,他都是主动让给别人。
        
    作为学校学科带头人,张升余勇挑重担,带领大家一同搞科研,不但使年轻教师得到锻炼,而且大大增强了系教师队伍的凝聚力。 
        
    今天的张升余,正以他如火的热情,全力投身于教育事业的发展和日语学科的研究。  

     


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